ISBN: 978-65-85175-21-0
DOI: 10.5281/zenodo.11239012
Descrição: De uma forma simplificada, podemos dizer que o uso de figuras e imagens nos materiais didáticos é imprescindível. Quando se preparava materiais por fotocópias, era comum recortarmos imagens para fazer as colagens e usar em provas ou apostilas. Com a popularização da informática (computadores, impressoras e internet) essa produção semianalógica foi substituída pela digital.
Apesar da internet ter uma quantidade muito grande de repositórios de imagens, gratuitos e pagos, docentes que já se viram diante da necessidade de ilustrar um material podem não ter encontrado a imagem que lhes atendessem. Com certeza, alguns pensaram em apelar para a montagem semianalógica, porém podemos afirmar que isso não é necessário. É razoavelmente fácil fazer montagens de imagens com um programa de computador e algumas técnicas básicas.
Este será o nosso objetivo neste guia: apresentar alguns conceitos primários para o uso de imagens, mostrar algumas técnicas simples para se trabalhar com imagens e usar, de maneira simples, um editor de imagem para criar uma imagem por colagem digital.
Para escolher o programa usado neste material, consideramos: (1) que fosse de simples operação; (2) que ele fosse um Software Livre; (3) que ele fosse multiplataforma, ou seja, deve trabalhar em Windows, Linux e MacOS; e (4) que o programa permitisse trabalhar com camadas (layers), com seleção de áreas por cores e fazer ações básicas como copiar, recortar, colar, apagar regiões e inserir texto e elementos gráficos (retângulo, linha e elipse). Considerando tudo isso, optamos pelo programa Pinta.
Autores: Jorge Luís Costa e André Felipe Pinto Duarte
Capítulos
1. INTRODUÇÃO
2. O PINTA
3. ALGUMAS INFORMAÇÕES IMPORTANTES ANTES DE INICIARMOS
4. A INTERFACE DO PINTA
5. BUSCANDO E SALVANDO IMAGENS NA INTERNET
6. ABRINDO UM ARQUIVO DE IMAGEM NO PINTA
7. COPIAR IMAGEM E COLAR A IMAGEM TODA
8. FECHANDO AS ABAS DESNECESSÁRIAS
9. SALVANDO O ARQUIVO
10. MUDANDO O TAMANHO DA IMAGEM1
11. SAINDO DO PINTA (ENCERRANDO O PROGRAMA)
12. CAPTURANDO A TELA DO COMPUTADOR
13. SELECIONANDO UMA ÁREA RETANGULAR DA IMAGEM
14 AJUSTANDO A SELEÇÃO E USANDO RECORTAR PARA SELEÇÃO
15. ENTENDENDO O TRABALHO COM CAMADAS
16. CRIANDO A IMAGEM DE UM QUADRO COM A IMAGEM DO POTE DE MEL
17. INSERINDO ELEMENTOS DE IMAGEM EM UMA CAMADA
18. OCULTANDO, MOSTRANDO E EXCLUINDO UMA CAMADA
19. COPIANDO PARTES DE IMAGEM E LIMPANDO EXCESSOS
20. EXPORTANDO O TRABALHO PARA UM FORMATO DE DISTRIBUIÇÃO
21. ALGUNS USOS PEDAGÓGICOS PARA A COMPOSIÇÃO DE IMAGEM
22. ENCERRAMENTO
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